<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>gizem baysan &#8211; Vatan Eğitim Kurumları</title>
	<atom:link href="https://www.vatanegitim.com.tr/etiket/gizem-baysan/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.vatanegitim.com.tr</link>
	<description>Eğitimin Vatanı</description>
	<lastBuildDate>Mon, 22 Mar 2021 12:47:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.4.2</generator>
	<item>
		<title>Dikkat Geliştirme</title>
		<link>https://www.vatanegitim.com.tr/dikkat-gelistirme/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2020 19:51:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[gizem baysan]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.vatanegitim.com.tr/?p=14250</guid>

					<description><![CDATA[Dikkat …Okulda başarının en önemli anahtarlarından biri, iyi gelişmiş bir dikkat aralığına sahip olmaktır. Sınıfta odaklanmak için çaba gösteren çocuklar genellikle çoğu öğrenme fırsatını kaçırır ve akranlarına ayak uydurmakta güçlük çekerler.Bir çocuk 8 veya 9 yaşındayken bir konsantrasyon problemini düzeltmek zor olabilir. Bu beceri üzerinde çalışmak için en iyi zaman,]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Dikkat …Okulda başarının en önemli anahtarlarından biri, iyi gelişmiş bir dikkat aralığına sahip olmaktır. <span id="more-14250"></span>Sınıfta odaklanmak için çaba gösteren çocuklar genellikle çoğu öğrenme fırsatını kaçırır ve akranlarına ayak uydurmakta güçlük çekerler.Bir çocuk 8 veya 9 yaşındayken bir konsantrasyon problemini düzeltmek zor olabilir. Bu beceri üzerinde çalışmak için en iyi zaman, ebeveyn olarak aktif olarak odaklanabileceğiniz okul öncesi yıllardır.Dikkat süresi nedir?Dikkat veya konsantrasyon süresi, çocuğun elindeki belirli bir işe bölünmemiş dikkat gösterme yeteneğidir. Ses (yandaki sınıfın gürültüsü), görseller (pencerenin dışında neler olduğunu izlemek) veya gereksiz bilgiler (tahtadaki alakasız yazı veya resim) gibi diğer tüm uyaranların engellenmesini gerektirir.Bir okul günü boyunca, çocukların bazıları için çok fazla uyarıcı olabilen bir ortamda farklı görevlere tekrar tekrar konsantre olmaları gerekir.Çocuğunuzun okul öncesi yıllarındaki konsantrasyon süresini izleyin ve zamanla yavaşça arttığından emin olun. Odaklanmak için çaba gösteren bir çocuk için okul zor ve yorucu olacaktır. Diğer tüm becerilerde olduğu gibi, okul öncesi yıllarda dikkat becerisini inşa etmek daha sonraki yıllardan daha kolay olacaktır.Bir Okul Öncesi Çocuğunun Ortalama Dikkat Süresi Ne Kadardır?Bir okul öncesi çocuk için ortalama konsantrasyon süresi genellikle 15 dakikadan azdır. Yani, 15 dakika tamamen tek bir göreve odaklanabilir. Küçük okul öncesi çocuklar için ise 5 dakika civarındadır. Çocuklar büyüdükçe daha uzun süre konsantre olabilirler.Çocuğunuzun odaklanma yeteneği konusunda endişeleriniz varsa, önce kendinize yönetilebilir bir zaman dilimine konsantre olmalarını bekleyip beklemediğinizi sorun. Kısa görevler üzerinde çalışmak ve sık sık ara vermek, 4 yaşında bir çocukla bir saat boyunca oturmaya çalışmaktan çok daha etkilidir.Bir etkinlik sırasında çocuğunuzun yeniden odaklanmasının harika bir yolu, bu hızlı beyin molalarını denemektir.Çocukların okul günleri bu şekilde yapılandırılmıştır. Etkinlik türlerinde düzenli değişikliklerle kısa sürede öğretirler&#8230;Okul Öncesi Dönemlerde Dikkat Süresini Artırma EtkinlikleriÇocuğunuzun bu basit yollarla odaklanma yeteneğini geliştirebilirsiniz.1. Odak OyunlarıÇocuğunuzla birlikte çok dikkat gerektiren oyunlar oynayın. Örneğin,bir masa oyunu oynayan bir çocuk, sıranın kimde olduğunu hatırlamalı, zardaki sayıları takip etmeli, kuralları hatırlamalı ve baştan sona dikkat etmelidir.Dikkat çekmeyi de teşvik edecek bu düşünme oyunlarından birini deneyebilirsiniz.2. Sonucu Olan FaaliyetlerResim çizme gibi belirli etkinliklerle, çocuklar konsantrasyonlarını kaybettiklerinde veya sıkıldıklarında durabilirler.</p>
<p>Ancak, çocuğunuza bir bulmaca verebilirsiniz ve eğer bitirmezlerse eksik kalacaktır. Bunun gibi fırsatlar sağlayın ve çocuğunuz normalde olduğundan daha uzun süre devam edecek ve bu da zaman içinde konsantrasyonlarını uzatacaktır.3. Yaşa Uygun EtkinliklerÇocuklar konsantrasyon  sürelerini  yalnızca yaşa  uygun  etkinlikler yaparken  geliştireceklerdir.Çocuğunuza çok detaylı bir bulmaca verirseniz, erken vazgeçebilir ve motivasyonunu kaybedebilir.Etkinlik çok ileri seviyede veya çok uzunsa, çocuğunuz anlamlı bulmaz ve ilgisini kaybeder. Karmaşık veya çok yönergeli faaliyetler vermek, amaçladığınız şeyin tersi bir etkiye sahip olacaktır.Bir çocuğun sadece bir aktiviteye odaklanmasını beklemek için doğru zaman, her yaş için yaklaşık 1 dakikadır. Zor olan ancak imkansız olmayan kısa aktiviteler sağlarsanız, çocuğunuz büyüdükçe yavaş yavaş biraz daha fazla zaman geçirmeye başlayacaktır.4. Ekran SüresiEkran zamanının gerçekten çocuğunuzun dikkat süresini kısalttığını biliyor muydunuz?Televizyon izlemek konsantrasyon gerektirmez. Çocuklar aktif olarak odaklanamazlar. Pasif olarak bir cihaza bakarlar.Bir çocuk televizyon izlediğinde, ekrandaki görüntüler doğal olmayan bir hızla beyinde yanıp söner.Tekrarlanan maruz kalma ile beyin bu uyarana alışır. Çocuk daha sonra normal ortamıyla etkileşime girmeye çalıştığında, doğal bir hızda yanıp sönen bilgileri işlemek için çok çaba göstermek zorunda kalır.5. Günlük RutinGünlük bir rutin tutmak çocuğunuzun günlük aktivitelere alışmasına yardımcı olur ve onlara kalıpları öğretir.Çocuklar belirli bir andan sonra ne olacağını biliyorlarsa, sonraki etkinliğe katılmak ve yapmak istemeye daha eğilimlidirler.</p>
<p>Çocuğunuz oyun zamanı olduğunu biliyorsa, hızlı bir şekilde yerleşecek ve uygun bir oyun etkinliği bulacaktır.Rutinlerde 20 dakikalık televizyon sürelerinin zaman aralıkları olacağından, onları televizyon başından kaldırmak için her gün çaba göstermek zorunda da kalmazsınız. Rutinler ayrıca güvenlik hissi de verir.6. Uyku ve BeslenmeSağlıklı bir şekilde beslenmek ve gece yeterli şekilde uyumak, çocuğunuzun konsantre olma yeteneği üzerinde büyük bir etkiye sahip olacaktır.Yatma süresinin pazarlık konusu olmadığı bir rutinin yanı sıra; sağlıklı bir kahvaltının da dahil olduğundan emin olun. Çocuğunuzun sabahları yediği şey, okul günü boyunca odaklanma yeteneğini doğrudan etkileyecektir.7. Çocuğunuza Kitap OkumaÇocuğunuza kitap okumak çocuk için gerçek bir dikkat ve dinleme gerektirir.En faydalı öğrenme deneyimlerinden biridir. Çocuğunuzun konsantrasyon süresini günlük olarak oluşturmanın eğlenceli ve basit bir yoludur.Çocuğunuz hikayeye ne kadar ilgiliyse, her kelimeye o kadar dikkat eder.8. Düzenli EgzersizEgzersizin bir çocuğun konsantrasyonunu geliştirdiği kanıtlanmıştır. Hafıza, dikkat, zihinsel keskinlik ve kaygıyı azaltmaya yardımcı olur ve ayrıca çocuğun enerjisini arttırır.Çocuklarınızın aktif olduğundan emin olun. Bunu yapmanın en iyi yolu, özellikle açık havada düzenli olarak oyunu teşvik etmektir.9. Çocuğunuz Nasıl Öğreniyor?Çocukların farklı öğrenme stilleri vardır ve tercih ettikleri tarzda öğrenirken konsantre olurlar ve en iyi performansı gösterirler.Görsel öğrenenler öğrendiklerini görmeyi, işitsel öğrenenler öğrendiklerini duymayı tercih ederler ve kinestetik öğrenenler dokunmak ve öğrenmek için deneyimlemek zorundadırlar. Küçük çocukların çoğu kinestetik öğrenmeyi tercih eder ve en iyi fiziksel deneyimle öğrenir.Çocuğunuzun en iyi nasıl dikkat ettiğini gözlemleyin.10. Hareket MolalarıEgzersiz sadece çocukların konsantrasyon süresini geliştirmeye yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda hemen sıfırlanmasına ve yeniden enerji verilmesine yardımcı olur.Bir aktivite sırasında mola vermenin en etkili yolu hareket etmektir.Birkaç saat boyunca bilgisayarınızın önünde otururken nasıl hissettiğinizi düşünün. Sadece kalkmak, biraz kahve yapmak ve 2 dakika dolaşmak, vücudunuzu sıfırlayabilir ve işinize devam ettiğinizde kendinizi daha yenilenmiş hissetmenizi sağlayabilir.Uzun görev ve etkinlikler sırasında okul öncesi çocuğunuzu durdurup hareket molası verdirebilirsiniz.</p>
<p>Bunlar bir dakika kadar kısa olabilir. Kanın akmasını sağlar ve çocuğunuzun konsantrasyonunu artırır, böylece aktiviteye birkaç dakika daha devam edebilir.Çocuklar için, hareket molaları sadece yenilenmelerine ve sıfırlamalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda koordinasyon ve denge ve hatta bilişsel beceriler gibi kaba motor becerileri geliştirme fırsatıdır.Odağı Geliştirmek İçin Hareket Mola ÖnerileriOturma egzersizleriBacaklarınız önünüze uzanmış şekilde oturun.1.  Önce dizlerinizi sonra ayaklarınızı sallayın.2.  Eğilin ve ayak parmaklarınızı tutun.3.  Ayak parmaklarınızı öne doğru uzatın.4.  Ayak parmaklarınızı geriye doğru çekin. <em>Ayakta yapılan egzersizler (</em>Tek ayak üstünde duran çocuk)5.  Kollarınızı bir kuş gibi yukarı ve aşağı çevirin.6. Omuzlarınızı silkin. Bir seferde tek omzunuzu, ileri ve geri şekilde silkin. Sonra her iki omuzu birlikte, ileri ve geri olacak şekilde devam edin.7.  Kollarınızı öne ve arkaya doğru çevirin.8.  Kollarınızı bir yel değirmeni gibi yana döndürün. Önce küçük dönüşler, sonra daha geniş dönüşler yapın. Önce tek kolla, ardından her iki kolla aynı anda yaparak tekrarlayın. Yürüme9.  Önce küçük, sonra büyük adımları kullanarak geriye doğru yürüyün.10.  Önce sağa sonra sola yana doğru yürüyün.11.  Bir ip boyunca yürüyormuş gibi davranın. Düz bir çizgide ilerleyin.Dengeleme12.  Tek ayak üstünde durun. 5&#8217;e kadar sayın, sonra diğer bacağın üzerinde değiştirin ve durun.13.  Ayak parmaklarınızın uçlarında durun. Dengelediğinizde gözlerinizi kapatın ve parmak uçlarınızda kalın.14.  Ayak parmaklarınızın ucunda durun ve odanın etrafında yürüyün.Yatma egzersizleri15.Top gibi yuvarlanmak: Dizlerinizi sıkı tutun. Bir top gibi davranın ve geriye, öne doğrusallanın.16. Seal Slide hareketi: Karnınızın üstünde düz bir şekilde uzanın. Ayaklarınızı tutarak kollarınızı ve bacaklarınızı gerin. Sonra bacaklarınızı bükün ve kollarınızı yana doğru düzleştirin ve vücudunuzu yerden kaldırın.17.  Uçan uçak: Karnınızın üzerinde düz durun. Kollarınızı kaldırın ve bir uçak gibi havada tutun. Sonra kollarınızı yukarı ve aşağı hareket ettirin.</p>
<p>Gizem Özge BAYSAN Ataköy Vatan Anaokulu Okul Psikoloğu</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Çocuklarda Duygusal Zeka</title>
		<link>https://www.vatanegitim.com.tr/cocuklarda-duygusal-zeka/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2020 19:48:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ataköy vatan anaokulu]]></category>
		<category><![CDATA[gizem baysan]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.vatanegitim.com.tr/?p=14248</guid>

					<description><![CDATA[Duygu bir his ve bu hisse özgü belirli düşünceler, psikolojik ve biyolojik haller ve bir dizi hareket eğilimidir. Bu hareket eğilimi tanımından yola çıkarak duygu kavramının amacına bakarsak, iki amaca hizmet etmektedirler;Bunlardan birincisi, kişinin harekete geçmesi için enerji temin etmesidir.İkincisi ise, kişinin kendi gereksinimlerini karşılayabilmesi için çevreyi manipüle edebilmesi ya]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Duygu bir his ve bu hisse özgü belirli düşünceler, psikolojik ve biyolojik haller ve bir dizi hareket eğilimidir. <span id="more-14248"></span>Bu hareket eğilimi tanımından yola çıkarak duygu kavramının amacına bakarsak, iki amaca hizmet etmektedirler;Bunlardan birincisi, kişinin harekete geçmesi için enerji temin etmesidir.İkincisi ise, kişinin kendi gereksinimlerini karşılayabilmesi için çevreyi manipüle edebilmesi ya da bu gereksinimleri karşılayacak uygun davranışları yapabilmesi için, yönlendirici ya da değerlendirici bir fonksiyon göstermeleridir.Bu bağlamda duygular yaşamın genel süreci içerisinde alınabilecek sayısız kişisel karar arasından bir seçim yapılmasında çok önemli bir rol oynarlar. Örneğin, hangi mesleğin seçileceği, nerede yaşanacağı, kiminle evlenileceği vb. birçok karar bu mantığa dayanarak alınamaz.Bu tip konularda sadece mantık ile karar vermek işe yaramamaktadır, doğru kararların verilebilmesi için kişinin geçmiş yaşantılarından derlenmiş duygusal bilgiye ihtiyacı vardır. Bu noktada ise duyguların farkında olmamak, verilecek kararların seçiminde yanılgılara ve beklenmeyen sonuçlara yol açabilmektedir.Bu noktada çocuklarda duyguların tanınması ve doğru bir şekilde ifade edilmesi, ilerleyen yaşam deneyimlerinde oldukça önemli bir role sahip olmaktadır. Hem iletişim kurma hem de başkalarının değerlerine saygı gösterebilme gibi davranışlar ve empati yapabilme yeteneğinin gelişmesi yine duygu kavramının doğru bir şekilde çocuğa aktarılmasıyla sağlanmaktadır.Duygusal zeka tanımı 5 ana başlık altında toplanmıştır.1.      Duygularının farkında olmak2.      Duygularla başa çıkabilmek3.      Kendini motive etmek4.      Başkalarının duygularını fark etmek5.      İlişkileri sürdürebilmekDuygusal zeka, çocuklar ve yetişkinler için birçok önemli sonuç doğurur.Duygusal zekası daha yüksek olan çocuklar daha dikkatlidirler ve okula gitmekte daha az sorun yaşamaktadırlar, daha olumlu ilişkilere sahiptir ve daha empatiktirler. Ayrıca davranışlarını daha iyi düzenler ve daha iyi akademik başarı gösterirler. Yetişkinler için daha yüksek duygusal zeka, daha iyi ilişkiler, iş hakkında daha olumlu duygular ile bağlantılıdır.Duygusal Zekayı Geliştirmek İçin Neler Yapabilirsiniz?1. Çocuğunuzun Bakış Açısını Kabul Edin ve Empati Kurun.Çocuğunuz üzüldüğünde hiçbir şey yapamasanız bile empati kurun. Sadece anlaşılmak bile insanların rahatsız edici duygulardan kurtulmasına yardımcı olur. Çocuğunuzun duygulanımı duruma uygun görünmüyor olabilir ancak hepimizin çoğu zaman duygularımızı sakladığını ve güvenli bir sığınak bulduktan sonra kendimizi dinleyebildiğimizi unutmayın.Empati kurmak, hemfikir olduğunuz anlamına gelmez, sadece karşıdaki insan tarafından da görüldüğümüz anlamına gelir. Çocuklarınızın sizin söylediklerinizi yapmasını isteyebilirsiniz, ancak kendilerinin de bakış açılarına sahip olduklarını unutmamanız gerekir.Örnek cümle:“Oynamayı bırakıp yemeğe gelmek zor biliyorum, ama şimdi yemek zamanı.’’“Yağmur yağdığı için çok hayal kırıklığına uğradın.”Gibi onları anladığınızı ifade eden cümleler kurabilirsiniz. Böylece;Anlaşıldığını hissetmek, yatıştırıcı biyokimyasalları tetikler; çocuk kendini her yatıştırışında, sinirsel yollar güçlenir.Çocuklar başkalarından deneyimleyerek empati geliştirirler.Çocuğunuzun deneyimini ve duygularını neyin tetiklediğini düşünmesine yardımcı oluyorsunuz.Çocuklar için duygularını isimlendirebilmek,hissettiği duyguları yönetmeyi öğrenmede bir araçtır.2. Kendilerini İfade Etmelerine İzin VerinKüçük olanlar duyguları ve &#8220;benlikleri&#8221; arasında ayrım yapamazlar. Çocuğunuzun duygularını inkar etmek veya en aza indirmek yerine onları kabul edin, çocuklarının duygularını yok saymak bazı duyguların utanç verici veya kabul edilemez olduğu mesajını verir.Çocuğunuzun korkusunun veya öfkesinin onaylanmaması onu bu duygulara sahip olmaktan alıkoyamaz,ancak onları bastırmaya zorlayabilir. Ne yazık ki, bastırılmış duygular kaybolmaz, çünkü bu duyguların özgürce ifade edilmesi gerekir. Bu duygular bilinç dışında olduklarında (bastırıldığında), ilgisi olan ya da olmayan herhangi bir olayda karşımıza çıkabilir. (Örn: kabus gördüklerinde.)Çocuklarınıza bazen eylemlerinin sınırlandırılması gerekse bile, tüm duygu yelpazesinin anlaşılabilir, kabul edilebilir ve insan olmanın bir parçası olduğunu öğretin.Örnek cümle:‘’Kardeşin oyuncağını kırdı! Anlıyorum, Çok kızgın olsan bile vurmak asla uygun değil. Kardeşine nasıl hissettiğini kelimelerle söylebilirsin.’’ Böylece;Çocuğunuzun duygularını kabul etmeniz çocuğunuzun da kendi duygularını kabul etmesine yardımcı olur, bu da duygularını çözümlemesine izin verir, böylece kendi duygularını daha iyi düzenleyebilir. Ayrıca bu durum çocuğunuza duyguların tehlikeli ve utanç verici olmadığını ve aslında evrensel ve yönetilebilir olduğunu öğretir. Çocuğunuz yalnız olmadığını ve kabul edilebilir olduğunu öğrenir.3. Çocuğunuzun Duygularını Dinleyin.Çocuğunuz kaç yaşında olursa olsun, ifade ettiği duyguları dinlemeniz için size ihtiyacı var.Duygularını ne kadar hissederse ve ifade ederse,hayatına devam etmesi o kadar kolay olacak.Aslında size nasıl hissettiğini gösterme şansı olduğunda, ne kadar sevecen ve işbirlikçi olacağına şaşıracaksınız. Çocuğunuz içgüdüsel olarak kendini nasıl iyileştireceğini bilir.Örnek cümle:“Çok üzgün ve kızgınsın, sadece bağırmak ve ağlamak istiyorsun. Herkes bazen böyle hisseder. Burada seni dinliyorum ve nasıl hissettiğini görüyorum.Bana ne kadar kızgın ve üzgün olduğunu gösterebilirsin.’’Duyguları yok saydığımızda veya bastırdığımızda, duygular sağlıklı ifade bulmak yerine içimizde sıkışır. Ancak çocuklar, bunaltıcı güçlü duygularından korkarlar, bu yüzden onları deneyimleyecek kadar güvenli hissedinceye kadar onları yok saymaya çalışırlar. Duygular vücutta depolandığından öfke nöbetleri küçük çocukların rahatlamasına yardımcı olan bir yoldur.Çocuklarımızın duygularını hissedecek ve ifade edecek kadar güvende hissetmelerine yardımcı olduğumuzda, sadece ruhlarını ve bedenlerini iyileştirmekle kalmıyoruz; kendi duygusal süreçlerine güvenmelerine yardımcı oluyoruz, böylece öfke nöbeti veya baskı olmadan büyüdükçe kendi duygularını düzenleyebilirler.4.Problem Çözmeyi Öğretin Duygular birer mesajdır. Çocuğunuza nefes almasını, hissetmesini, duygulara tahammül edebilmesini ve problem çözmeyi öğretin.Çoğu zaman,çocuklar (ve yetişkinler) duygularının anlaşıldığını ve kabul edildiğini hissettiğinde, duyguların yükü azalır ve dağılmaya başlar. Bu, problem çözmek için fırsattır. Bazen çocuklar bunu kendileri yapabilirler. Bazen beyin fırtınası yapmak için sizin yardımınıza ihtiyaç duyarlar. Ama acele etmeyin ve sizden yardım istemedikçe sorunu onlar için ele almayın; bu çocuklara onların problemle başa çıkma yeteneklerine güvenmediğiniz mesajını verebilir.Örnek cümle:‘’Ece hasta olduğu ve gelemediği için çok hayal kırıklığına uğradın. Onunla oynamayı dört gözle bekliyordun. Ece iyileştiğinde, eğlenceli başka şeyler yapmak için bir şeyler düşünebiliriz.’’ 5. Çocuğunuzla Oyun Oynayın.Çocuğunuzun nasıl başa çıkacağını bilmediği duygulara sahip olduğunu farkettiğinizde en iyi ilaca başvurabilirsiniz: <u>Oyun.</u>Tüm çocuklar günlük olarak baş etmesi zor duygular yaşayabilirler. Sık sık kendilerini güçsüz hissedebilirler: öfkeli, üzgün, korkmuş veya kıskanmış. Duygusal olarak sağlıklı çocuklar bu duyguları oyunla işlerler, bu çocukların öğrenme biçimidir. Çocuğunuzun büyük iç çatışmalarını “oynamasına” yardımcı olmak, gelişimsel olarak karşılaştığı zorlukları da çözmesine yardımcı olacaktır.</p>
<p>Gizem Özge BAYSAN Ataköy Vatan Anaokulu Okul Psikoloğu</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sosyal İzolasyon Dönemi</title>
		<link>https://www.vatanegitim.com.tr/sosyal-izolasyon-donemi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2020 19:25:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ataköy vatan anaokulu]]></category>
		<category><![CDATA[gizem baysan]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.vatanegitim.com.tr/?p=14227</guid>

					<description><![CDATA[Değerli Veliler, Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de en temel gündem maddesi Corona Virüs.  Sokakta, evde, çocukların oyunlarında, sosyal medyada, yöneldiğimiz her yerde karşımıza çıkıyor. Çocuklarla bu süreç hakkında iletişim kurarken özen göstermeliyiz. Yetişkinler olarak öncelikle bizler sağduyulu olmalıyız. Kendimiz sakin olmalıyız ki çocuğumuza yardım edebilelim.  Derin bir nefes almakta, ayağımızın]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Değerli Veliler, </strong>Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de en temel gündem maddesi <em>Corona Virüs</em>.  Sokakta, evde, çocukların oyunlarında, sosyal medyada, yöneldiğimiz her yerde karşımıza çıkıyor. Çocuklarla bu süreç hakkında iletişim kurarken özen göstermeliyiz.<span id="more-14227"></span></p>
<p>Yetişkinler olarak öncelikle bizler sağduyulu olmalıyız. Kendimiz sakin olmalıyız ki çocuğumuza yardım edebilelim.  Derin bir nefes almakta, ayağımızın altındaki sağlam zemini fark etmekte ve beden duyumsamalarımıza odaklanmakta fayda var.</p>
<ul>
<li>Kaynağı belirsiz haberlere itibar etmemeliyiz. Önce yetişkinler olarak kendimize steril bir alan yaratmalıyız. Bilgi kirliliği endişeden başka hiçbir şeyi getirmiyor.</li>
<li>Gelişmeleri çocuktan gizlemeye, hiçbir şey yokmuş gibi davranmamalıyız. Çocuğun içinde bulunduğu gelişimsel döneme uygun bir açıklama yapmak çok önemlidir.</li>
</ul>
<p>“Virüsler gözle göremediğimiz çok minik, mikrop gibi şeylerdir. (Bu sırada elimize minik bir toz parçası alıp; ‘’bundan bile küçük bu yüzden göremiyoruz.’’ Diyerek somutlaştırabiliriz. ) Bu ara dünyamızda yayılan bir virüs var. Bilim insanları bu virüsü tanımak ve önlemler almak için çalışmalar yapıyor.” gibi bilgiler verebiliriz. <em>Çocuğunuzun sorduğu her soruya, sorduğu kadar, dürüst ve net yanıtlar vermeliyiz.</em></p>
<ul>
<li><strong>Bazı şeylerin değiştiğini anlatın</strong>; İptal olan doğum günü partileri, annenin ya da babanın evden çalışması gibi.  Bazı şeylerinse aynı kaldığını anlatabilirsiniz, yine en sevdiği çizgi filmi seyredebilir ya da dişlerini hala fırçalaması gerektiği gibi.</li>
<li><strong>Oyun oynayın</strong>;Aklına takılan konuları oyuncakları ile ifade etmesine alan tanıyın. Virüse kızgın olmasına, ya da virüsü kontrol etmeye çalışmasına izin verin.⁣</li>
<li><strong>Telefonunuzu birlikteyken kısıtlı sürelerle kullanın</strong>;anlattığı bir hikayeyi dinlerken bir yandan telefonunuz ile ilgilenmeyin.⁣</li>
<li><strong>Rutin oluşturun; </strong>günlük hayat giderek farklılaşabilir ama evinizin içinde sabit bir program oluşturarak kaosu azaltabilirsiniz. Programı görebileceği bir yere asabilir, okuyamayan çocuklar için de resimler kullanabilirsiniz.⁣</li>
<li><strong>Kızgınlık ve hayal kırıklığını kabul edin;</strong>Dışarıda gezmek  ya da oyun oynamak yerine evde sürekli kaldığı için ağlayabilir, bağırabilir. Geziye gitmek yerine evde oturmanın “çok eğlenceli” olduğunu öne sürmeyin.</li>
<li><strong> Aynı zamanda rol model olun ve iyi taraflara odaklanın</strong>; Belki ebeveynler evden çalışacağı için birlikte daha çok vakit geçirebilirsiniz ya da yapmak istediği bir projeyi hayata geçirebilir.⁣</li>
<li><strong>Eylem gücünüzü vurgulayın; </strong>Pasif bir şekilde evde oturmuyorsunuz, elinizi yıkayarak bile virüsün durdurulmasına katkı sağlıyorsunuz.⁣⁣</li>
<li>Sürekli aynı soruyu sorarsa, bu güvence arayışı ve dolayısıyla kaygı göstergesi olabilir. Bunu kabul edin, “İnsanlar endişelendiklerinde aynı soruyu defalarca sorabilir, endişemiz bunun işe yarayacağını söyler ama aslında işe yaramaz.”</li>
</ul>
<p>Sakinleştirici stratejiler önerin, endişemizi vücudumuzu hareket ettirerek ya da derin nefesler alarak azaltabiliriz. Beraber dans edip şarkılar söyleyebilirsiniz.</p>
<p><strong>Her gün dans etmek, </strong>zumba v.b. yapmak sizin ve çocuğunuz için çok eğlenceli olacaktır. Bizler okullarımızda her gün “güne merhaba” dansı ile güne başlıyoruz, bu alışkanlıklarını devam ettirmek onları mutlu edecek ve kendilerini güvende hissettirecektir.</p>
<p>Bu dönemde <em>çocuklarımıza iyi gelecek ve baş etmekte zorlandıkları duygularını iyileştirici olacak bol bol oyun oynamayı yine sizlere tavsiye ediyoruz. Bunun için de sizlere birkaç oyun önerisi hazırladık.</em></p>
<p><u>Komik Mikroplar; </u>Bir kağıda siz ya da çocuğunuz zihninizdeki mikrop ve virüslerin resmini çizin. Sonra bu mikroplara şapka takarak, ayaklarına palyaço ayakkabısı çizerek onları komik ve eğlenceli hale getirin. Sonra bu mikropları yok etmek için silmeyi (temizlemeyi) deneyebilirsiniz.  Bu etkinliği hamur ile de yapabilirsiniz. Virüs şekli yapıp ona komik şekiller vererek.</p>
<p><u>Bay ve Bayan Coronavirüs;</u> Birlikte bir çoraptan ya da kumaş parçasından coronavirüs kuklası yapın. Sonra çocuğunuzdan antibakteriyel spreyini alıp sizin elinizdeki kuklayı yok etmesini isteyin. Çocuğunuz spreyi her sıktığında komik sesler ve şekillerle yere düşürün ve sonunda yok olsun.</p>
<p>Sevgili veliler , bu dönem çocuklarınızla birlikte kaliteli zaman geçirebilmeniz açısından çok kıymetlidir çocuklarınızla birlikte gün içerisinde bir çok paylaşımda bulunabilirsiniz.</p>
<p>Mart ayı konumuz olan ‘’İyilik ve Yardımlaşma’’ değerimiz için okulumuzda‘’ İyilik Ağacımızı’’  oluşturmuştuk.  <em>Ağacımızın çiçek açabilmesi için sizlerden bu sosyal izolasyon döneminde çocuğunuzla birlikte<strong> her gün </strong>yardımlaşırken fotoğrafını çekip bizlere ulaştırmanızı rica ediyoruz. Fotoğraflarınızı K12 üzerinden bizimle paylaşabilirsiniz. Heyecanla bekliyoruz. Ağacımız çocuklarımızın yardımlarıyla çiçek açacak, unutmayalım. </em></p>
<p>Çocuğunuz yardım davranışında bulunduğunda aileye katkı sağladığı için yetkinlik, öz-değer ve aidiyet gibi değerli beceri ve hisler edinir. Aynı zamanda, yardım etmesine izin verildiğinde, çocuğunuzun başkalarını düşünme becerisi de gelişir.</p>
<p><u>Çocuklarınızın evde sizlere yardım edebileceği örnek işler</u></p>
<p>*Oyun oynadıktan sonra oyuncakları kaldırmaya yardım etmek,<br />
*Kitaplarını uygun rafa yerleştirmek,<br />
*Evde toz alınmasına yardım etmek,<br />
*Bulaşık makinesi boşaltırken ve yerleştirirken yardım etmek,<br />
*Evcil hayvan besleyip bakımını yapmak,<br />
*Yemek yapılırken, sofra düzenlenirken ebeveyne yardım etmek,<br />
*Çamaşırlar asılırken mandal vermek, Havluları katlamak,<br />
*Kek, pasta v.b.yiyecekler yaparken süslemeye yardım etmek gibi…</p>
<p>En kısa zamanda tekrar görüşmek dileğiyle,</p>
<p>ATAKÖY VATAN ANAOKULUOKUL PSİKOLOĞU GİZEM BAYSAN</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
